خانه » آموزش ایجاد دوره و آزمون در مودل (Moodle) و LMS
آموزش ایجاد دوره و آزمون در مودل (Moodle) و LMS
در این مقاله به آموزش ایجاد دوره و آزمون در LMS و مودل می پردازیم. یکی از معروفترین و محبوبترین سامانههای آموزش مجازی (LMS) مودل (Moodle) نام دارد.
نام مودل از مخفف Modular Object Oriented Dynamic Learning Environment گرفته شده است.
مودل محیطی تعاملی برای مدرسان و دانش آموزان بوجود آورده است.
این نرم افزار، علاوه بر محیطهای آموزشی و آموزشگاهی، میتواند برای سازمانها و شرکتهای دولتی و خصوصی در اندازههای مختلف (بزرگ و کوچک) نیز مناسب باشد.
یک نرمافزار متن باز سیستم مدیریت یادگیری است که پلتفرمی برای آموزش مجازی فراهم میکند و به همه مدرسان و معلمان کمک میکند تا دوره آموزش خود را بسازند، ساختار دوره و برنامه آموزشی را مشخص کنند و با فراگیران آنلاین در تعامل باشند.
فصل 6
توسعه دوره های همگروهی – Cohort-Based با تعامل معلم و دانش آموز – Teacher-Student
در فصل قبل، شما بهترین راه برای توسعه یک دوره آموزشی در Moodle را یاد گرفتید که برای دانشآموزان خودراهبر و خود راهنما استفاده میشود.
در آن مورد، تمرکز در درجه اول بر ایجاد دوره ای بود که بسیار واضح، خود توضیحی و آسان برای پیگیری باشد.
اکنون، همانطور که ما به انواع دیگر دوره ها می پردازیم، متوجه می شوید که بیشتر دستورالعمل هایی که در توسعه دوره ها برای مطالعه مستقل دنبال کرده اید، در مورد دوره هایی نیز اعمال می شود که توسط مربی هدایت می شوند و شامل گروه هایی از دانش آموزان است که با هم کار می کنند.
گروه یا گروه با هم پیشرفت می کنند و مزیت داشتن یک مربی فردی در این واقعیت است که او می تواند راهنمایی و بازخورد شخصی به دانش آموزان ارائه دهد.
در این فصل، شما یاد خواهید گرفت که چگونه یک دوره مبتنی بر همگروهی را به بهترین نحو راه اندازی کنید که امکان تعامل با دانش آموزان معلم را فراهم می کند.
ما بهترین ساختار برای استفاده و بهترین ترکیب از پلاگین ها، منابع و فعالیت ها را بررسی می کنیم تا مطمئن شویم که دوره شما بسیار انعطاف پذیر است و نیازهای دانش آموزان و معلمان را برآورده می کند، و همچنین پشتیبانی پشت صحنه، که شامل مدیران مودل و طراحان آموزشی.
ما با نگاهی به ویژگیهای اصلی یک دوره آموزشی مبتنی بر مربی شروع میکنیم و به خاطر داشته باشید که این دوره حول محور ارتباطات و راهنمایی مربی همراه با عملکرد هماهنگ دانشآموز میچرخد.
سپس، به منابع اصلی اضطراب دانشآموز و مربی میپردازیم. دانش آموزان در یک دوره آنلاین که توسط یک مربی هدایت می شود، اغلب نگران انتظارات مربی هستند.
علاوه بر این، آنها می خواهند مطمئن شوند که در هنگام جستجوی مطالب درسی و امتحانات گم نمی شوند و می توانند به موقع عملکرد خوبی داشته باشند. مربیان می خواهند بتوانند به طور مؤثر با دانش آموزان ارتباط برقرار کنند و بازخورد به موقع و مؤثر در مورد ارزیابی ها ارائه دهند.
در این فصل به مباحث زیر می پردازیم:
- پیکربندی تنظیمات عمومی برای دوره های آموزشی مبتنی بر گروه
- تغییر ظاهر در سطح جهانی، از جمله تم ها
- انتخاب افزونه ها، فعالیت ها، منابع و ارزیابی های ایده آل
- ایجاد راه های مختلف برای تعامل مربیان با دانش آموزان
- سازماندهی مطالب و فعالیت های درسی
- انتخاب ارزیابی های موثر
ویژگی های دوره های همگروهی تحت رهبری مربی
دوره سنتی کالج حضوری یک دوره همگروهی است و تعداد ثابتی از دانشآموزان دارد که با هم پیشرفت میکنند تا دوره را تکمیل کنند، و توسط مربی هدایت میشوند که آنها را راهنمایی میکند و بازخورد و ارزیابی ارائه میکند.
دوره های آنلاین بسیار شبیه به هم هستند. تنها تفاوت این است که راه های بیشتری برای ارتباط دانش آموزان با یکدیگر وجود دارد، زیرا آنها در یک محیط آنلاین کار می کنند و ممکن است برای یک کلاس یا یک سری کلاس با هم کار کنند. ویژگی های اصلی دوره های همگروهی تحت رهبری مربی شامل موارد زیر است:
- تاریخ شروع و پایان مشترک
- یک جدول زمانی ثابت که باعث می شود همه دانش آموزان با هم کار کنند
- ارتباط با مربی، که راهنمایی و بازخورد ارائه می کند
- تعامل و همکاری دانش آموزان با تمرکز بر ارتباطات
- ارزیابی با راهنمایی و بازخورد مربی
این یک واقعیت جالب است که اکثر دوره های آنلاین در آموزش عالی ایالات متحده مبتنی بر همگروهی هستند و به طور مرتب با دوره های حضوری از نظر عملکرد، تکمیل دوره و رضایت مقایسه می شوند.
همانند دورههای مستقل، دورههای همگروهی تحت رهبری مربی میتوانند از نظر طول، دامنه، پیچیدگی و اهداف بسیار متفاوت باشند.
در کالج ها و دانشگاه ها، برخی از آنها ممکن است به چهار هفته نیاز داشته باشد تا تکمیل شوند.
با این حال، برخی دیگر بر دروس 8 هفته ای یا 16 هفته ای ترم تمرکز می کنند. برخی از سازمان ها ممکن است مطالب را در 4 هفته، با چهار نقطه عطف هفتگی جداگانه (موضوعات یا واحدها) پوشش دهند.
دورههای آموزشی آنلاین و مبتنی بر همگروهی را میتوان توسط کالجها، دانشگاهها، شرکتها، سازمانهای غیرانتفاعی، خردهفروشان و سایر سازمانهایی که نیاز به ارائه دورههای آموزشی دارند، ارائه کرد.
مزایا و محدودیت های دوره های همگروهی در مودل
بسیاری از دورههای آنلاین ارائهشده توسط کالجها و دانشگاهها به گونهای راهاندازی شدهاند که آرایش فیس تو فیس دورههای سنتی را منعکس کنند و کمابیش از همان فلسفه پیروی کنند.
تمرکز بر محتوایی است که با پیشرفت اصطلاح توسط اعضای کلاس به صورت منظم در دسترس و مورد بحث قرار می گیرد.
راهنمایی توسط مربی ارائه میشود که مطالب را توضیح میدهد، بازخورد ارائه میکند و به دانشآموزان بهترین راه یادگیری و عملکرد را نشان میدهد تا بتوانند به اهداف و نتایج دوره دست یابند.
مزایای دوره های همگروهی به شرح زیر است:
- آنها ارتباط با همسالان را بهبود می بخشند
- دانش آموزان از طریق منابع و فعالیت ها پیشرفت منظمی دارند
- آنها به مربی اجازه می دهند تا راهنمایی مناسبی را برای عملکرد خوب و دستیابی به نتایج مطلوب دوره ارائه دهد
- آنها بر روی یک الگو ساخته شده اند که می تواند در چندین بخش کپی شود
- آنها حس اجتماع و ارتباط را ارائه می دهند
در حالی که دوره های همگروهی می توانند محبوب باشند و برای دانش آموزان پشتیبانی کنند، محدودیت های کمی وجود دارد. معایب دوره های همگروهی عبارتند از:
- دانش آموز ممکن است در طول دوره پیشرفت کندی داشته باشد
- در مورد تکالیف و سرعت دوره کمی انعطاف پذیری وجود دارد
- اگر دانش آموزان در مناطق زمانی مختلف باشند و به طور مداوم به اینترنت دسترسی نداشته باشند، در برقراری ارتباط با همسالان مشکل وجود دارد
برای بسیاری از مؤسسات، مزایای دورههای همگروهی بسیار بیشتر از محدودیتها است، و این واقعیت که پوستهها یا قالبهای دوره پس از ساخته شدن میتوانند کپی، بایگانی و مستقر شوند، اجرای همزمان بسیاری از گروهها را راحت میکند.
اگرچه درست است که دورههای مطالعه مستقل را میتوان کپی و اجرا کرد، تجربه کاربر مانند دورههای همگروهی نیست.
در یک دوره آموزشی مبتنی بر همگروهی به خوبی اجرا شده و دانشآموزان احساس اجتماع و حمایت دارند.
(دوره مبتنی بر همگروهی یک برنامه یادگیری است که بر اساس یک برنامه درسی (معمولاً در بخش) سازماندهی می شود و توسط گروهی از دانش آموزان (یک گروه) به طور همزمان برگزار می شود.
دوره های همگروهی می توانند به صورت آنلاین، در فضای مجازی یا در یک کلاس درس فیزیکی برگزار شوند.)
تنظیم دوره تحت رهبری مربی تنظیمات عمومی
همانطور که در مقدمه ذکر کردیم، احتمالاً دو نکته مهم در یک دوره آموزشی همگروهی به رهبری مربی به شرح زیر است:
- با توجه به انتظارات عملکرد دانش آموز: چه کار کنم؟ چه زمانی آن را انجام دهم؟ محتوا را از کجا دریافت کنم؟ چگونه و چه زمانی ارزیابی می شوم؟
- ارتباط با مربی: چگونه با دانش آموزانم تماس بگیرم؟ چگونه می توانم بازخوردی را ارائه کنم که آنها به موقع ببینند؟ دانش آموزان من چگونه از من انتظار دارند که با آنها ارتباط برقرار کنم؟
ما میتوانیم با انتخاب چارچوبی که به ما امکان سفارشیسازی ظاهر دوره را میدهد، اطمینان حاصل کنیم که به اهداف قطعی و ارتباط لازم دست پیدا میکنیم.
مکان شروع در منوی مدیریت سایت در صفحه اصلی است.
اگر منو را گسترش دهید، دو زیر منوی کلیدی را مشاهده خواهید کرد: Plugins و Appearance.
ما با ظاهر شروع می کنیم زیرا می خواهیم موضوعی را انتخاب کنیم که ایجاد قطعیت و برقراری ارتباط را برای ما آسان کند.
انتخاب تم
همانطور که ظاهر دوره خود را در نظر می گیریم (موضوعی که می خواهیم از آن استفاده کنیم)، باید روشی را در نظر بگیریم که دانش آموزان ما احتمالاً در یک محیط آنلاین تعامل دارند.
ارتباط سریع با دانش آموزان و توانایی در تعامل و پرسیدن سؤال به دانش آموزان شما کمک می کند تا احساس راحتی و اعتماد به نفس داشته باشند.
Boost تم پیشفرض برای Moodle 3.5 است و بهطور منحصربهفردی برای گروههای Moodle مفید است زیرا قابلیتهای جدیدی را در خود جای داده است.
با این حال، ممکن است Moodlecloud را ترجیح دهید، که در MoodleCloud نیز یک گزینه است.
Moodlecloud بر اساس تم Clean است و استفاده از آن آسان است و ظاهر و احساس بسیار باز دارد زیرا نوار ناوبری در سمت چپ قرار دارد.
وبینارهای مشارکتی و هدایت شده برای گروه ها
مانند نسخههای قبلی، Moodle 3.5 دارای نرمافزار کنفرانس وب BigBlueButton است که میتواند برای ارائه به اعضای گروه استفاده شود، و میتواند برای یک کنفرانس وب مشترک استفاده شود.
ارائه ها همزمان (زنده) هستند اما می توانند برای اهداف ناهمزمان استفاده شوند (و می توانند بعداً بایگانی شوند):
- یک فعالیت برای موضوع انتخابی خود اضافه کنید.
- BigBlueButtonBN را انتخاب کنید.
- تنظیمات را در تنظیمات عمومی و همچنین در تنظیمات Activity/Room وارد کنید:
- به خاطر داشته باشید که باید نقش هایی را در BigBlueButtonBN اختصاص دهید. نقش های BigBlueButtonBN باید به طور جداگانه اختصاص داده شوند. آنها به طور کلی با نقش هایی که برای کلاس اختصاص داده اید مطابقت ندارند (مگر اینکه شما بخواهید):
- پس از اینکه کاربران را اضافه کردید، می توانید انتخاب کنید که چه کسی می تواند ناظر یا کاربر باشد. نقش ها ماندگار نیستند. شما همیشه می توانید وارد شوید و آنها را تغییر دهید.
اسکرین شات زیر به شما کمک می کند تا ببینید که چگونه به شرکت کنندگان نقش های خود در BigBlueButton اختصاص داده می شود:
پس از پیکربندی وبینار، می توانید در هر زمان به جلسه بپیوندید. لطفاً توجه داشته باشید که باید Adobe Flash را اجرا کنید.
هنگامی که وبینار خود را راه اندازی می کنید، می توانید نقش ها را تغییر دهید تا بیش از یک نفر بتوانند ارائه دهند. اگر افراد در حال صحبت هستند و می خواهند خودشان را ضبط کنند، می توانید از وب کم استفاده کنید.
با این حال، ممکن است بخواهید به سادگی تصاویر گرافیکی یا ارائهای را آپلود کنید که سپس میتوانید در فضای تخته سفید مرکزی حاشیهنویسی کنید.
می توانید به شرکت کنندگان خود اجازه دهید که بی سر و صدا در کنار هم چت کنند. اگر تعداد مخاطبان زیادی دارید و فقط یک ارائه کننده دارید، بهتر است همه کاربران به جز ارائه کننده را نادیده بگیرید:
پس از تکمیل وبینار خود، می توانید آن را ذخیره کنید تا دیگران بتوانند آن را بررسی کنند.
همچنین میتوانید وبینار را در صورتی که از آن راضی نیستید یا نیاز به ارائه ارائهدهندهها و مطالب اضافی داشته باشید، دوباره برنامه ریزی کنید:
اگر می خواهید ارائه یا گرافیک دیگری را آپلود کنید، می توانید.
نماد آپلود ارائه همان چیزی است که برای انتخاب و آپلود یک فایل کلیک می کنید.
اگر می خواهید یک نظرسنجی راه اندازی کنید، فقط روی نماد کنار نماد آپلود ارائه کلیک کنید. من هر دو را در اسکرین شات دایره کرده ام.
پیکربندی افزونه ها
همانطور که ما دوره ها را پیکربندی می کنیم و تنظیمات عمومی را تنظیم می کنیم، بیایید افزونه ها را بررسی کنیم.
بیایید مطمئن شویم که افزونهها را به گونهای پیکربندی کردهایم که برای دورههای آموزشی همگروهی ایدهآل هستند و به ما کمک میکنند تا به اهداف خود برای دانشآموزان و ارتباط خوب برای مربیان دست یابیم.
انجمن
در حالی که در منوی مدیریت سایت هستیم، میتوانیم به راحتی تنظیمات عمومی تالارهای گفتمان خود را بررسی کنیم تا همه دورهها ظاهر، احساس و عملکردی داشته باشند که برای دورههای همگروهی ایدهآل است.
ما در یک نقطه تصمیم گیری هستیم زیرا باید تعیین کنیم که چگونه مطمئن شویم مردم می دانند کدام دانش آموزان به رشته ها پاسخ می دهند و مردم چگونه پاسخ می دهند.
به دلیل بحث هایی که در پاسخ به موضوعی که مربی ارسال کرده است و تمایل دانش آموزان برای دیدن پاسخ های همتایان، بهتر است پاسخ رشته ای را انتخاب کنید.
حالا بیایید با انجام مراحل زیر نگاهی به تنظیمات بیندازیم:
- در منوی مدیریت سایت بر روی Plugins کلیک کنید.
- روی Activity modules کلیک کنید.
- در صفحه انجمن، گزینه Display mode را روی نمایش پاسخ ها به صورت رشته ای تنظیم کنید.
اکنون، گزینه آدرس ایمیل را در پاسخ پست پیکربندی خواهید کرد.
طول پست ها و تعداد بحث ها در هر صفحه را مشخص کنید و حداکثر تعداد پیوست های مجاز در هر پست را مشخص کنید.
تصمیماتی که می گیرید مهم هستند زیرا از ماژول انجمن در تمام دوره های همگروهی خود برای موارد زیر استفاده خواهید کرد:
- اخبار و اطلاعیه ها
- سوالات برای مربی
- سالن دانشجویی
- بحث های درجه بندی شده با موضوع خاص
- پیوندهای موضوعی خاص به بحث در مورد خواندن و فعالیت ها
برنامه ریزی تالار گفتگو و پیکربندی آن به صورت عمومی به شما کمک می کند تا مطمئن شوید که دوره یکنواخت است و دانش آموزان و مدرسان می توانند از آن به عنوان ابزاری بسیار قدرتمند برای ادامه مسیر با دوره استفاده کنند.
تقویم
یک تقویم می تواند قلب و روح دوره آموزشی همگروهی شما باشد.
این مکانی است که می توانید به راحتی موضوعات را به راه اندازی خاص و موعد مقرر برای خواندن، فعالیت ها و ارزیابی ها متصل کنید.
شما می توانید لیست بسیار دقیقی از رویدادها را وارد کنید یا فقط موارد کلیدی را شامل کنید.
بهترین رویکرد این است که مطمئن شوید که رویدادهای کلیدی را شامل می شود، اما از درهم ریختگی بیش از حد یا اطلاعاتی که می تواند حواس شما را پرت کند اجتناب کنید.
بیایید با استفاده از موارد زیر یک تقویم برای دوره ای تنظیم کنیم که یک ترم یا 16 هفته طول می کشد.
مراحل:
- به منوی مدیریت سایت بروید.
- بر روی Appearance کلیک کنید.
- بر روی Calendar کلیک کنید.
- در صفحه تقویم، Days را به 120 تغییر دهید و تنظیمات پیش فرض رویدادها را به Lookahead تغییر دهید.
- بر روی ذخیره تغییرات کلیک کنید.
با شروع کار بر روی طراحی دوره شما، بسیاری از تنظیمات عمومی را مجدداً بررسی خواهیم کرد.
به خاطر داشته باشید که تنظیمات سایت، تنظیمات پیشفرض عمومی هستند و حاوی اطلاعاتی نیستند که مختص یک دوره آموزشی باشد.
پیکربندی در سطح دوره
اکنون که دوره را در سطح سایت پیکربندی کردهاید، باید عناصر را در سطح دوره پیکربندی کنید و مطمئن شوید که برای دورههای آموزشی همگروهی ایدهآل هستند. بنابراین، به منوی مدیریت دوره در بلوک ADMINISTRATION بروید.
تنظیمات دوره
بیایید نگاهی به تنظیمات دوره بیاندازیم. تنظیمات ایده آل زیر هستند:
- در بلوک ADMINISTRATION، به مدیریت دوره بروید.
- بر روی Edit settings کلیک کنید.
- در قسمت فرمت دوره، منوی قالب موضوعات را از منوی کشویی در قسمت Format انتخاب کنید و سپس حداقل دو مبحث اضافی را به تعداد بخش ها اضافه کنید (علاوه بر آنهایی که واحدهای درسی شما خواهند بود. ). همانطور که در مورد یک دوره تحصیلی مستقل، شما از یکی از موضوعات برای مواد آموزشی در کل دوره استفاده خواهید کرد. موضوع دیگر شامل تست های عملی / امتحانات / آزمون ها خواهد بود.
- در قسمت Appearance برای نمایش دفترچه نمره به دانش آموزان از منوی کشویی Yes را انتخاب کنید.
- در قسمت Completion tracking برای Enable completion tracking از منوی کشویی Yes را انتخاب کنید.
- در قسمت Groups مطمئن شوید که گروه ها را درج کرده اید. بنابراین، گروه های قابل مشاهده را از منوی کشویی در حالت گروه انتخاب کنید. پس از آن بر روی ذخیره تغییرات کلیک کنید.
منابع
منابع خود را حول موضوعات خود سازماندهی کنید. برای منابعی که دانش آموزان در کل دوره از آنها استفاده خواهند کرد، یک موضوع ایجاد کنید و نام آن را بگذارید. منابع دیگری را می توان به هر موضوع اضافه کرد.
پوشه
شما قبلاً دوره خود را به گونه ای پیکربندی کرده اید که حاوی یک موضوع خاص باشد که در آن متون کل دوره را درج کنید. به عنوان مثال، ممکن است پیوندی به یک کتاب الکترونیکی اضافه کنید که به عنوان کتاب درسی شما استفاده خواهد شد.
با این حال، اجازه دهید فایل های استفاده شده در هر موضوع را با استفاده از مراحل زیر در یک پوشه جداگانه جمع آوری کنیم:
- در صفحه دوره خود، روی افزودن یک فعالیت یا منبع کلیک کنید.
- پوشه را انتخاب کنید.
- در صفحه افزودن یک پوشه جدید، نام و توضیحات را اضافه کنید.
- فایل ها را بکشید و رها کنید تا به پوشه اضافه شوند.
- در قسمت Completion Tracking، Students را انتخاب کنید که می توانند به صورت دستی فعالیت را به عنوان انجام شده علامت گذاری کنند تا دانش آموزان بتوانند پیشرفت خود را پیگیری کنند.
- بر روی Save changes کلیک کنید.
فایل های ایجاد شده توسط دانش آموزان
در فصل قبل، در مورد فرمت ایدهآل فایلهایی که دانشآموزان شما دانلود خواهند کرد بحث کردیم.
با این حال، دانش آموزان شما چگونه فایل می سازند و چگونه می توانند همکاری کنند؟
تعدادی از ابزارهای پردازش متن، صفحه گسترده و ارائه منبع باز وجود دارد که به اشتراک گذاری فایل یکپارچه را نیز امکان پذیر می کند.
ابزارهای پردازش کلمه، صفحه گسترده و ارائه
تعدادی برنامه سازگار با مایکروسافت آفیس وجود دارد که مبتنی بر فضای ابری هستند و می توانند به دانش آموزان امکان ایجاد و قالب بندی اسناد، آپلود، اشتراک گذاری و همکاری را بدهند.
برخی از این موارد به شرح زیر ذکر شده است:
- Google Docs: برای اطلاعات بیشتر، به پیج این برنامه مراجعه فرمائید. دانش آموزان می توانند اسناد را در Google Drive آپلود و ذخیره کنند. سپس میتوانند آنها را با استفاده از برنامه ویرایش مبتنی بر ابر داخلی Google، که شامل ویرایش صفحهگسترده نیز میشود، ویرایش کنند. اگر دانشآموزان شما میخواهند یک وبسایت یا سندی در HTML ایجاد کنند، احتمالاً بهتر است به جای Google Docs از Google Sites استفاده کنید.
- WPS Office Free: برای اطلاعات بیشتر به سایت این برنامه مراجعه کنید. WPS Office 2016 رایگان با برنامه های پردازش کلمه (Writer)، ارائه و صفحه گسترده ارائه می شود. همچنین شامل پشتیبان گیری ابری است. WPS Office Free به زبان های انگلیسی، فرانسوی، آلمانی، اسپانیایی، پرتغالی، لهستانی و روسی در دسترس است.
فعالیت ها و ارزیابی ها
همانطور که دوره خود را می سازید، باید تنظیمات را پیکربندی کنید تا دانش آموزان بتوانند تکالیف را بارگذاری کنند و شما بتوانید بازخورد ارائه دهید و نمرات را در دفترچه نمره به روز کنید.
وظیفه
فعالیتی به نام Assignment وجود دارد.
تکلیف را میتوان به راحتی پیکربندی کرد تا دانشآموزان بتوانند فایلهایی را آپلود کنند یا متنی را کپی و جایگذاری کنند که میتوانید درجهبندی کنید و برگردانید.
برای کار با فعالیت Assignment، مراحل زیر را انجام دهید:
- در صفحه Adding a new Assignment روی قسمت General کلیک کنید.
- فیلدهای زیر را پر کنید: نام و شرح تکلیف.
- قسمت Availability را باز کرده و فیلدهای مورد نیاز را پر کنید.
- سپس در Submission types حتما File submissions و Online text را انتخاب کنید. انتخاب متن آنلاین به دانشآموزان امکان میدهد در صورت نداشتن فرمت فایل سازگار، متن را کپی و جایگذاری کنند. همچنین ممکن است بخواهید پیوندی به BigBlueButton اضافه کنید اگر میخواهید دانشآموزانتان همکاریهای خود را ضبط کنند.
- فیلدهای دیگری هم هستند که به شما گزینه هایی می دهند. تنظیمات Grade از اهمیت ویژهای برخوردار هستند زیرا به شما فرصتی میدهند که تکالیف را به دفترچه نمرات مرتبط کنید، امتیازهای استاندارد یا نمایش واحدها را تنظیم کنید و نحوه نمرهدهی فعالیتها را انتخاب کنید.
درجات
کتاب نمره شما را می توان در مدیریت سایت پیکربندی کرد، که ظاهر، احساس و عملکرد دوره های شما را در سطح عمومی کنترل می کند.
حال، بیایید نگاهی بیندازیم که چگونه میتوانیم گزارشهای نمره را در دوره با انجام مراحل زیر پیکربندی کنیم:
- در بلوک ADMINISTRATION، به مدیریت دوره | درجات بروید.
- حالا دوباره در بلوک ADMINISTRATION بر روی Grade Administration کلیک کنید.
- روی Course grade settings کلیک کنید و تنظیمات را در صفحه آن بررسی کنید.
- برای تنظیم محدوده نمره و سایر تنظیمات، نامه ها را در منوی مدیریت درجه مرور کنید.
به یاد داشته باشید که چه موردی در کتاب نمره نمایش داده شود یا نه، معیارهای درجه بندی برای هر مورد زمانی تعیین می شود که فعالیت های درجه بندی شده را اضافه می کنید (که شامل فعالیت هایی مانند آزمون، کارگاه، انجمن و تکلیف می شود).
پشتیبان گیری دوره برای دوره های همگروهی
یک راه ساده برای پشتیبانگیری یا آرشیو دورهها برای آینده این است که دورهها را پس از آموزش به مکان دیگری در Moodle منتقل کنید.
به عنوان مثال، می توانید دروس را از یک ترم یا ترم جاری به مکان جدیدی در نصب مودل خود منتقل کنید، از صفحه اول پیوند دهید و سپس تنظیمات را طوری تغییر دهید که برای هیچکس به جز مدیران قابل مشاهده نباشد.
پس از آن دوره ها می توانند پشتیبان گیری شوند و در صورت لزوم از اطلاعات دانش آموز یا مربی پاک شوند و به عنوان الگو یا پوسته های قابل شبیه سازی برای دوره های آینده استفاده شوند.
خلاصه
در این فصل، ما بهترین راه برای توسعه و پیکربندی دوره خود را برای گروههای تحت رهبری مربی، که رایجترین دورههای آنلاین در کالجها و دانشگاهها هستند، آموختهایم.
ما دورههای همگروهی را انتخاب کردیم زیرا زمانی که دانشآموزان روی موضوعی با هم کار میکنند که برای توسعه مهارتها و دانش نیاز به زمان دارد، بسیار محبوب هستند.
دوره های همگروهی اغلب در یک شرکت یا سازمان آموزشی بسیار مفید هستند، زیرا شامل افرادی می شود که ممکن است در تیم ها یا در سراسر سازمان با هم کار کنند.
ما یاد گرفتهایم که چگونه تنظیمات عمومی را پیکربندی کنیم تا دورههای شما بتوانند شفافیت را در مورد آنچه دانشآموزان باید مطالعه کنند و به دست آورند، حفظ کنند.
ما همچنین نحوه پیکربندی تنظیمات را بررسی کردهایم تا مربیان شما بتوانند به روشهای مختلف ارتباط برقرار کنند، با توجه به اینکه دانشآموزان ممکن است ترجیحات و عادات شبکههای اجتماعی متفاوتی داشته باشند.
سپس، بهترین تم ها و نحوه راه اندازی دوره را برای حداکثر کارایی بررسی کردیم.
ما نحوه کار دانشآموزان و نحوه کمک به آنها را برای بهرهگیری از نرمافزار منبع باز برای کاری که ارسال میکنند، به صورت فردی و مشترک بررسی کردیم.
در نهایت، ما بهترین راهها برای تنظیم منابع و فعالیتها را بررسی کردیم تا دانشآموزان احساس راحتی کنند و چگونه میتوان تالارهایی را برای تشویق تعامل دانشآموز و بازخورد مربی راهاندازی کرد.
در فصل بعدی، شما را از طریق توسعه دوره هایی که دانش آموز محور هستند و شامل فعالیت های مشترک هستند، راهنمایی می کنیم.
ما نگاهی دقیق به نحوه پیکربندی دوره های شما خواهیم داشت و تعیین خواهیم کرد که کدام منابع، فعالیت ها و ارزیابی ها برای دوره های متمرکز بر همکاری شما مناسب ترین هستند.
فصل 8
مودل برای جوامع آنلاین
اکنون که با روشهای استفاده از Moodle برای دورههای مختلف آشنا شدید، وقت آن است که نگاهی بیندازیم که چگونه گروههایی از افراد میتوانند به عنوان یک جامعه آنلاین گرد هم آیند و از Moodle برای رسیدن به اهداف خود استفاده کنند.
به عنوان مثال، افرادی که علایق یکسانی دارند و میخواهند برای انتقال دانش با هم بحث کنند و اطلاعات را به اشتراک بگذارند، میتوانند به راحتی این کار را در دوره Moodle که برای این منظور راهاندازی شده است انجام دهند.
استفاده های عملی زیادی از Moodle برای جوامع آنلاین وجود دارد.
به عنوان مثال، اعضای یک انجمن یا کارمندان یک شرکت می توانند برای رسیدن به یک هدف گرد هم آیند و یک کار را به پایان برسانند.
در این مورد، Moodle مکان مناسبی را برای تعامل، همکاری و ایجاد یک پروژه نهایی یا دستیابی به یک کار فراهم می کند.
جوامع آنلاین همچنین می توانند بر یادگیری و موفقیت متمرکز شوند و Moodle می تواند وسیله ای عالی برای تشویق جوامع آنلاین به حمایت از یکدیگر برای یادگیری، ارزیابی و نمایش گواهی ها و نشان های خود باشد. Moodle همچنین یک پلت فرم خوب برای یک دوره آموزشی گسترده آنلاین (MOOC) است.
در این فصل، ما آنچه را که در فصلهای قبلی آموختهایم برای ایجاد دورههای Moodle انعطافپذیر که برای جوامع آنلاین ایدهآل هستند و میتوان آنها را به راحتی تغییر داد و فرصتهایی برای استفاده از قدرت افراد در مکانهای مختلف برای آموزش و یادگیری ایجاد کرد، اعمال خواهیم کرد.
دانش و مهارت های جدید در این فصل، مزایای Moodle و نحوه استفاده از Moodle را برای جوامع و اهداف آنلاین زیر به شما نشان خواهیم داد:
- جوامع متمرکز بر انتقال دانش
- جوامع متمرکز بر وظیفه
- جوامع متمرکز بر یادگیری و موفقیت
مودل و جوامع آنلاین
اغلب به راحتی می توان به Moodle به عنوان یک سیستم مدیریت یادگیری فکر کرد که در درجه اول توسط سازمان ها برای دانش آموزان یا کارکنان خود استفاده می شود.
جامعه معمولاً به خوبی تعریف می شود زیرا معمولاً شامل دانشجویانی است که به دنبال یک هدف مشترک هستند، کارکنان یک شرکت یا اعضای یک انجمن یا جامعه.
با این حال، گروهها و جوامع غیررسمی زیادی وجود دارند که گرد هم میآیند، زیرا علایق مشترک دارند، میل به کسب دانش و مهارت، نیاز به همکاری با یکدیگر برای انجام وظایف، و تمایل به اینکه مردم بدانند به نقاط عطف رسیدهاند و بازار را به دست آوردهاند.
توانایی ها. به عنوان مثال، ممکن است یک جامعه آنلاین پیرامون موضوع تغییر آب و هوا تشکیل شود.
گروهی که ممکن است از رسانه های اجتماعی برای برقراری ارتباط با یکدیگر استفاده کنند، مایلند اطلاعات را به اشتراک بگذارند و با افراد همفکر خود در تماس باشند.
در این صورت یک جامعه مورد علاقه ایجاد کرده اند. در حالی که درست است که آنها می توانند از طریق فیس بوک، توییتر و دیگر پلتفرم های رسانه های اجتماعی متصل شوند، ممکن است فاقد پلتفرمی باشند که راه حل «خرید یک مرحله ای» را ارائه دهد.
Moodle به اشتراک گذاری اسناد، فیلم ها، نقشه ها، گرافیک ها، فایل های صوتی و ارائه ها را آسان می کند.
همچنین به کاربران اجازه می دهد تا از طریق انجمن های گفتگو با یکدیگر تعامل داشته باشند.
از آنجایی که میتوانیم از شبکههای اجتماعی استفاده کنیم، اما نمیتوانیم آن را کنترل کنیم، مهم است که مراقب مسائل امنیتی باشیم.
به همین دلیل، مدیران Moodle ممکن است بخواهند راههایی را برای پشتیبانگیری یا تکراری کردن پستها یا بینشهای کلیدی در نصب Moodle که میتوانند حفظ و ذخیره شوند، در نظر بگیرند.
برای مدیرانی که مایل به ترکیب رسانه های اجتماعی هستند، استفاده از Moodle به عنوان مکانی برای گرد هم آوردن توییتر، پینترست، فیس بوک، لینکدین و سایر پلتفرم ها می تواند آن را برای اشتراک گذاری و پخش اطلاعاتی که گروه شما می خواهد با جهان به اشتراک بگذارد بسیار کارآمد کند.
در مثالی دیگر، افراد ممکن است برای انجام یک کار خاص گرد هم آیند.
به عنوان مثال، گروهی از داوطلبان ممکن است گرد هم آیند تا یک جمع آوری کمک مالی به طول 5 کیلومتر برای آگاهی از صرع ترتیب دهند.
برای چنین موردی، Moodle مجموعهای از فعالیتها و منابع دارد که میتواند همکاری در برنامهریزی و تبلیغات رویداد و حتی ایجاد گزارشهای خلاصه پس از رویداد و بیانیههای مطبوعاتی را ممکن سازد.
حتی میتوانید از پلتفرمهای رزرو آنلاین مانند Eventbrite استفاده کنید، که یک نسخه رایگان برای رویدادهای رایگان دارد و برای عمومی کردن ملاقاتها و گردهماییهای رایگان عالی است.
برای جمع آوری سرمایه، Eventbrite هزینه ای دریافت می کند (اگر هنوز از نسخه رایگان استفاده می کنید):
در نهایت، بیایید شخصی را در نظر بگیریم که ممکن است بخواهد اطمینان حاصل کند که کارفرمایان بالقوه از انواع مهارتهای آنها اطلاع دارند.
آنها میتوانند گواهیهایی را که با گذراندن دورههای آنلاین به دست آوردهاند و همچنین نشانها، گواهیهای دیجیتال، ذکر در فهرستهای افراد موفق و دیگر شواهد بازیسازیشده از دستاوردها را نمایش دهند.
همچنین MOOC ها وجود دارند که مواد آموزشی، بحث های گروهی هدایت شده و ارزیابی های خودکار را گرد هم می آورند. با ویژگی ها و انعطاف پذیری خود، Moodle یک پلت فرم عالی برای MOOC ها است.
ایجاد یک جامعه آنلاین مبتنی بر دانش برای جامعه آنلاین مبتنی بر دانش ما، بیایید گروهی از افراد را در نظر بگیریم که مایلند درباره تغییرات آب و هوا و تأثیر آن بیشتر بدانند.
برای ایجاد یک جامعه آنلاین مبتنی بر دانش، مراحل زیر را باید انجام دهیم:
- یک تم مناسب برای موبایل انتخاب کنید
- ظاهر سایت خود را سفارشی کنید
- منابع و فعالیت ها را انتخاب کنید
Moodle این امکان را برای افراد از همه مکان ها و وابستگی ها فراهم می کند تا گرد هم آیند و اطلاعات را برای دستیابی به یک هدف مشترک به اشتراک بگذارند. نحوه انجام این کار را در بخش های بعدی خواهیم دید.
انتخاب بهترین موضوع برای جوامع آنلاین مبتنی بر دانش خود
از آنجایی که بسیاری از کاربران جامعه با استفاده از گوشیهای هوشمند، تبلتها، لپتاپها و رایانههای رومیزی به Moodle دسترسی پیدا میکنند، ایده خوبی است که تمی را انتخاب کنید که واکنشگرا باشد، به این معنی که بهطور خودکار قالببندی میشود تا به درستی در همه دستگاهها نمایش داده شود.
اگر از MoodleCloud استفاده می کنید، طرح زمینه از قبل پاسخگو است.
شما ممکن است ظاهر را سفارشی کنید، اما گزینه های شما محدود است.
تمهای واکنشگرای خوبی مانند تم پیشفرض Boost و تم Clean (Moodlecloud) وجود دارد که به شما امکان سفارشیسازی آنها را نیز میدهد.
تم های اصلی و کمکی وجود دارد، یعنی می گویند که آنها توسط توسعه دهندگان ایجاد شده اند و یا بخشی از نصب Moodle هستند یا برای دانلود رایگان در دسترس هستند.
اگر Moodle 3.5 یا نسخه جدیدتر را نصب کرده اید یا از MoodleCloud استفاده می کنید، نصب Moodle شما شامل بسیاری از تم های Boost و Clean (Moodlecloud) است.
اما ممکن است کمی تنوع بخواهید:
- در منوی مدیریت سایت، روی منوی ظاهر کلیک کنید
- روی Themes کلیک کنید
- بر روی انتخاب کننده تم کلیک کنید
- روی دکمه Change theme کلیک کنید
- تمام تم ها را مرور کنید
- روی دکمه Use theme در کنار تمی که می خواهید انتخاب کنید کلیک کنید و سپس روی Continue کلیک کنید
استفاده از بهترین تنظیمات برای جوامع مبتنی بر دانش Moodle Online
تعدادی کار وجود دارد که می توانید برای سفارشی کردن ظاهر سایت خود انجام دهید تا برای جوامع آنلاین مودل مبتنی بر انتقال دانش بسیار کاربردی باشد. در زیر چک لیست مختصری از موارد آمده است:
- قالب موضوعات را در قسمت قالب دوره در پنجره تنظیمات پیش فرض دوره انتخاب کنید. با انتخاب موضوعات، می توانید محتوای خود را بر اساس موضوعات سازماندهی کنید.
- از قسمت General که به عنوان اولین مبحث در تمامی دروس گنجانده شده است استفاده کنید. لینک انجمن اخبار را دارد. میتوانید از این برای اطلاعیهها، برجسته کردن منابع به اشتراک گذاشته شده توسط جامعه استفاده کنید.
- نام مخاطب اصلی را به همراه عکس وی و طرح مختصری از زندگینامه در تالار گفتگو قرار دهید. شما این حس را ایجاد خواهید کرد که یک فرد واقعی وجود دارد که به این تلاش کمک می کند.
- از رسانه های اجتماعی برای تشویق به اشتراک گذاری و انتشار اطلاعات جدید استفاده کنید. بهروزرسانیهای مختصر بسیار مؤثر هستند، بنابراین میتوانید با افزودن حساب توییتر خود به عنوان یکی از سایتهای رسانههای اجتماعی، فید توییتر را در نظر بگیرید.
حتی اگر موضوع اصلی بحث شما ممکن است شامل صدها موضوع فرعی باشد که بسیار مورد توجه هستند، زمانی که دوره مودل خود را ایجاد می کنید، بهتر است تعداد زیرموضوعات را به چهار یا پنج محدود کنید.
اگر انتخاب های زیادی داشته باشید، کاربران شما بسیار پراکنده خواهند شد و فرصتی برای ارتباط با یکدیگر نخواهند داشت.
سایت مودل خود را به عنوان یک نقطه ملاقات در نظر بگیرید.
آیا میخواهید جلسات و اتاقهای انتشار بیش از حد داشته باشید یا میخواهید یک سایت شبکه اصلی داشته باشید؟
به این فکر کنید که چگونه میخواهید کاربران را تشویق کنید تا با هم در ارتباط باشند.
انتخاب منابع و فعالیتها برای جامعه آنلاین مودل مبتنی بر دانش
اگر میخواهید Moodle را به گونهای پیکربندی کنید که برای افرادی که برای کسب دانش در مورد یک موضوع یا مشکل خاص گرد هم آمدهاند ایدهآل باشد، موارد زیر را شامل میشود:
- منابع: مطمئن شوید که چندین نوع فایل مانند اسناد، فیلم ها، فایل های صوتی و ارائه ها را شامل می شود
- فعالیت ها: شامل یک مسابقه و سایر فعالیت هایی از این دست است که به افراد امکان می دهد دانش خود را آزمایش کنند
- فعالیتهای متمرکز بر ارتباطات: یک انجمن گفتگو راهاندازی کنید تا اعضای جامعه بتوانند افکار خود را ارسال کنند و به یکدیگر پاسخ دهند. اطلاعات مفید، بدون توجه به فرمت یا اندازه، و برای قرار دادن شبکه های اجتماعی.
کلید ایجاد یک دوره آموزشی مودل موثر برای جوامع مبتنی بر انتقال دانش این است که به اعضای فردی فرصتی برای پست کردن اطلاعات مهم و مفید، بدون توجه به فرمت یا اندازه، و تطبیق شبکههای اجتماعی داده شود.
ایجاد یک جامعه آنلاین مبتنی بر وظیفه
بیایید گروهی از افراد را در نظر بگیریم که گرد هم می آیند تا یک رویداد جمع آوری کمک های مالی را برنامه ریزی کنند.
آنها نیاز به برنامه ریزی فعالیت ها، توسعه محتوا و تهیه گزارش نهایی دارند.
Moodle میتواند کار افراد را برای برنامهریزی رویدادها، همکاری در توسعه محتوا و به اشتراک گذاشتن اطلاعات برای گزارش نهایی نسبتاً آسان کند.
انتخاب بهترین فعالیت برای جوامع آنلاین Moodle مبتنی بر وظیفه
اگر از داوطلبان یا افرادی استفاده میکنید که از Moodle فقط برای انجام وظایف یا تکمیل وظایف استفاده میکنند، ممکن است تعداد زیادی «تازهکار» داشته باشید.
از آنجایی که مردم با پیمایش Moodle و یافتن مکانهایی که باید بروند آشنا نیستند، به موضوعی نیاز دارید که واضح، جلبکننده و شامل دستورالعملهای آسان برای دنبال کردن باشد.
چند موضوع وجود دارد که برای همکاری ها و گروه های عملکردی متعدد ایده آل هستند.
اجرای کارگاه به شدت توصیه می شود. در این مورد، ما کارگاهی را تشکیل خواهیم داد که دستورالعملهایی را برای اجرای AirBnB ساحلی شما ایجاد میکند، با این ایده که اعضای جامعه همگی دارای تعطیلات هستند.
اجاره ها در ساحل از این کارگاه بهره مند می شوند:
- به موضوعی که می خواهید کارگاه را اضافه کنید بروید
- افزودن یک فعالیت را انتخاب کنید
- از منوی کشویی Workshop را انتخاب کنید
- نام کارگاه، توضیحات، تنظیمات درجه بندی و موارد دیگر را وارد کنید:
- پس از تکمیل اطلاعات اولیه، حتما به هر منوی کشویی رفته و جزئیات را وارد کنید:
جامعه صاحبان اجاره مکان های تفریحی اکنون می توانند در کارگاه شرکت کنند. حتی می توانید گروه ها یا تیم های مشترک راه اندازی کنید.
استفاده از بهترین تنظیمات برای جوامع آنلاین Moodle مبتنی بر وظیفه
از آنجایی که کاربران شما به صورت گروهی با هم کار می کنند و در پروژه های دوره در کارگاه همکاری می کنند، تنظیمات کمی وجود دارد که به انجام وظایف کمک می کند. در زیر چک لیست مختصری از این موارد آمده است:
- قالب موضوعات را در قسمت فرمت دوره در پنجره تنظیمات پیش فرض دوره انتخاب کنید. شما می توانید با انتخاب موضوعات خاص، محتوای خود را سازماندهی کنید. اگر می خواهید دوره خود را بر اساس وظایف خاصی سازماندهی کنید، می توانید از منوی فرمت هفتگی استفاده کنید.
- یک بلوک تقویم اضافه کنید و مطمئن شوید که مهلتهای کار اصلی و تاریخهای نقطه عطف را اضافه کنید.
- گروههای قابل مشاهده را در صفحه تنظیمات پیشفرض دوره فعال کنید تا راهاندازی گروهها برای کار بر روی وظایف فعال شود.
- از رسانه های اجتماعی برای تشویق به اشتراک گذاری و انتشار اطلاعات جدید استفاده کنید. بهروزرسانیهای مختصر بسیار مؤثر هستند، بنابراین میتوانید فید توییتر را در نظر بگیرید.
مطمئن شوید که وظایف را در یک فایل یا موضوعی که عنوان آن را مطرح می کنید، به جای اینکه برای هر کار موضوع جداگانه ای داشته باشید، دسته بندی کنید.
شفاف ترین و ساده ترین راه را برای کمک به کاربران خود در یافتن وظایف (و وظایف فرعی) که باید در آنها شرکت کنند در نظر بگیرید.
انتخاب منابع و فعالیت ها برای یک انجمن آنلاین مودل مبتنی بر کار
موارد زیر مواردی هستند که می توانند در یک سایت Moodle مبتنی بر وظیفه گنجانده شوند:
- ظاهر: یک بلوک تقویم اضافه کنید و مطمئن شوید که رویدادهای کلیدی و جدول زمانی را برای هر کار درج کنید.
- منابع: شامل کتابچههای راهنما، نقشههای رویدادها، ارائهها و پیوندهایی به URLهای کلیدی که اطلاعات مربوط به وظایف، مکانها و سایر اطلاعات کلیدی را ارائه میدهند.
- فعالیت ها: برای هر کار یک انجمن راه اندازی کنید تا اعضای جامعه بتوانند افکار خود را ارسال کنند و به یکدیگر پاسخ دهند. شامل کارگاه یا فعالیت ویکی یا یک برنامه مبتنی بر نمونه کارها مانند Mahara برای همکاری در اسناد باشد. همچنین نمونه هایی از اسناد تکمیل شده را نیز درج کنید. توجه داشته باشید که قبلاً در این فصل به راه اندازی یک کارگاه پرداختیم.
- ارتباط همزمان: به عنوان مثال، کنفرانس وب، در صورت لزوم، از طریق Skype یا BigBlueButton.
- رسانه های اجتماعی: شامل راه هایی برای به روز رسانی و هشدار به اعضای گروه با استفاده از توییتر، فیس بوک و یوتیوب است.
کلید ایجاد یک دوره آموزشی مودل موثر برای جوامع مبتنی بر وظیفه، حفظ همکاری اعضای گروه به شیوه ای سازنده و به موقع است.
ایجاد یک جامعه آنلاین بر اساس یادگیری و موفقیت
ما در جهانی زندگی می کنیم که در آن بسیار مهم است که بتوانید دانش خود را نشان دهید و دستاوردهای خود را در شبکه های شخصی و حرفه ای خود به اشتراک بگذارید.
برای شما مفید و سازنده است که بتوانید انواع مهارت ها و شایستگی های خود را به مردم اطلاع دهید.
علاوه بر این، زمانی که در یک محیط بازی سازی شده هستید، به دست آوردن شایستگی های بیشتر باعث ایجاد انگیزه می شود.
ایجاد دوره گواهینامه
در دسترس قرار دادن آموزش و توسعه حرفه ای برای گروه یا جامعه ای از کاربران همفکر به افراد این امکان را می دهد تا در موضوعات مورد تقاضا اعتبار کسب کنند.
آنها همچنین می توانند دوره هایی را بگذرانند که به کیفیت بالا، محتوای مرتبط و ارزیابی قابل اعتماد شهرت دارند. لیست زیر چک لیستی از تنظیمات و مواردی است که باید در دوره گواهینامه خود لحاظ کنید:
- تم Klass را انتخاب کنید زیرا به شما امکان می دهد مستقیماً URL های شبکه های اجتماعی را در فضاهای ارائه شده در صفحه تنظیمات تم وارد کنید. لطفاً توجه داشته باشید که تم Klass یک تم کمکی است و اگر قبلاً نصب نشده باشد، سرپرست Moodle شما باید آن را دانلود و نصب کند. Klass 100% ریسپانسیو است که آن را برای همه دستگاه ها مناسب می کند.
- در MoodleCloud، اضافه کردن آیتم های منوی سفارشی در Boost یا Moodlecloud ضروری است.
- منابعی مانند کتاب برای محتوای دوره، ارائه ها/فیلم های واضح و مطالب آموزشی ایجاد کنید.
- ارزیابی خود را در قالب یک فعالیت مسابقه نمره گذاری شده ایجاد کنید.
- در صفحه تنظیمات پیشفرض دوره، ردیابی تکمیلی را فعال کنید. مطمئن شوید که این گزینه در زیر منوی Advanced features در منوی مدیریت سایت فعال شده باشد.
- روی پیوند افزودن یک فعالیت یا منبع کلیک کنید و یک گواهی اضافه کنید. بخش تکمیل فعالیت گواهی را به گونهای پیکربندی کنید که در صورت وجود شرایط (نمرات یا شرایط خاص) یک فعالیت را کامل نشان دهد. تکمیل دوره باعث تولید گواهی می شود.
- گواهینامه هایی طراحی کنید که منحصر به فرد، جذاب، توصیفی هستند و به ساخت برند شما کمک می کنند. لوگوی خود و یک واترمارک سفارشی را وارد کنید.
- مجموعه کامل گواهینامه هایی را که برای ایجاد انگیزه در کاربران برای کسب همه آنها در دسترس است نمایش دهید.
ایجاد دوره های نشان ساز
کسب نشان پس از اتمام یک سطح یا یک دوره و سپس نمایش آنها در یک مکان مبتنی بر ابر و همچنین در فیس بوک یا سایر سایت های رسانه های اجتماعی تنها یک نمونه محبوب از “بازی سازی” آموزش است.
آموزش بازی سازی به فرد کمک میکند تا در یادگیرندگان انگیزه ایجاد کند، زیرا مانند بازیهای ویدیویی، میتوان شایستگی آنها را در حین صعود به سطوح مختلف نشان داد.
مراحل مشابهی را که در بخش قبل توضیح داده شد را برای ایجاد دوره تولید گواهی دنبال کنید. سپس مراحل زیر را ادامه دهید:
- در منوی مدیریت سایت، روی Badges کلیک کنید.
- روی Manage badges کلیک کنید و سپس روی دکمه Add a new badge کلیک کنید.
- پس از ایجاد یک نشان، برگه معیارها را به گونه ای پیکربندی کنید که پس از اتمام دوره، نشان تولید کند.
- نشان هایی طراحی کنید که منحصر به فرد، جذاب، توصیفی باشند و به ساخت برند شما کمک کنند.
- مجموعه کامل نشان هایی را که در دسترس هستند نمایش دهید تا به کاربران انگیزه دهید که همه آنها را به دست آورند. یکی از مکانهای خوب برای انجام این کار، تالار گفتمان اخبار است، جایی که میتوانید یک تصویر گرافیکی را در یک نماد یا پیوندی به یک وبسایت آپلود کنید که شامل اطلاعات مربوط به نشان و یک تصویر گرافیکی برای هر نماد است.
- برای تبلیغ نشان خود و به اشتراک گذاری آن، ممکن است بخواهید مواردی را که با پروژه OpenBadges ارائه می دهید در آدرس این محصول ثبت کنید.
همانطور که استراتژی تبلیغات رسانههای اجتماعی خود را توسعه میدهید، ممکن است بخواهید توصیفات افرادی را که دورههای آموزشی را گذراندهاند، نشان دهید و چهرههایشان را در کنار نشانهایشان نمایش دهید.
برای استفاده از نقلقولها و تصاویر آنها باید مجوز دریافت کنید، اما این کار بدون دردسر است و ارزش تلاش را دارد. برای انجام این کار، روش داده شده را دنبال کنید:
- به منوی مدیریت سایت بروید.
- بر روی Plugins and Authentication کلیک کنید.
- برای تنظیم مجوزها و سطوح دسترسی، فیلدهای مربوط به سیاست های سایت را با رفتن به مدیریت سایت – امنیت پر کنید. به خاطر داشته باشید که هر اطلاعاتی که از طریق یک سایت شبکه اجتماعی به اشتراک می گذارید می تواند به اشتراک گذاشته یا عمومی شود.
ایجاد MOOC
MOOC ها روشی عالی برای ارائه دوره ها و محتوا به گروه های بالقوه بزرگ و توسعه یک شبکه اجتماعی است که برای عمومی کردن شما و دوره ها/برنامه های شما بسیار مفید است.
شما می توانید به راحتی با ایجاد یک گواهی یا دوره سفارشی و اضافه کردن گروه ها، یک MOOC ایجاد کنید تا بتوانید بحث را تسهیل کنید.
دوره را به روش معمول ایجاد کنید و به سادگی یک انجمن برای یک موضوع کلیدی اضافه کنید. هنوز ممکن است ارزیابیها را بر اساس آزمونهای خود ردهبندی قرار دهید که پس از تکمیل موفقیتآمیز، باعث تولید گواهی یا نشان میشوند.
ایجاد بانک سوال برای مسابقه
ایجاد بانکهای سؤال میتواند هنگام ایجاد دوره آموزشی بسیار مفید باشد.
شما می توانید از سوالات در هر واحد یا ماژول دوره خود استفاده کنید و می توانید آنها را در یک مسابقه بگنجانید. آنها را می توان درجه بندی کرد و به کتاب نمره گره زد.
- با رفتن به منوی چرخ دنده در تم Boost شروع کنید. سپس بانک سوال را انتخاب کنید:
- اگر سؤالات را انتخاب کنید، می توانید سؤالات جدیدی ایجاد کنید و آنها را به دسته ها اختصاص دهید:
- شما طیف گسترده ای از انواع سوال دارید، از خود درجه بندی شده مانند چند گزینه ای تا درجه بندی شده توسط مربی مانند مقاله:
- اگر دستهها را انتخاب کنید، دستههایی را برای موضوعات مختلفی که در دوره ایجاد کردهاید پیدا خواهید کرد. همچنین میتوانید دستهها را اضافه کرده و دوباره ترتیب دهید.
- همچنین می توانید بانک های سؤالاتی را که اغلب همراه با کتاب های درسی هستند، وارد و صادر کنید. توجه داشته باشید که فرمت های محبوبی مانند Examview و Blackboard در آن گنجانده شده است:
ساخت مسابقه شما
هنگامی که بانک سوالات خود را ایجاد کردید، می توانید هنگام ایجاد یک مسابقه از سوالات استفاده کنید.
فقط سوالات را به مسابقه خود اضافه کنید و مقادیری را که می خواهید در آن گنجانده شود، اختصاص دهید.
شما همچنین می توانید یک سوال جدید ایجاد کنید و یک سوال تصادفی اضافه کنید:
خلاصه
در این فصل، ما بهترین روش استفاده از Moodle را برای برآوردن نیازهای در حال رشد کاربران آنلاین آموختیم.
به طور خاص، ما راههایی را بررسی کردیم که از طریق آنها میتوانیم از قابلیتهای Moodle برای کمک به جوامع آنلاین برای دستیابی به آنچه میخواهند در رابطه با انتقال دانش و مهارتها، تکمیل وظایف مشترک و نشان دادن دستاوردها از طریق رسانههای اجتماعی به دست آورند، استفاده کنیم.
در انجام این کار، ما انعطافپذیری Moodle و طیف گستردهای از هستهها، فعالیتها، منابع و افزونههای آن را بررسی کردهایم.
در این کتاب، ما شما را از طریق بهترین راههای استفاده از Moodle راهنمایی کردهایم و اطلاعاتی را در مورد استفاده از Moodle برای طیف گستردهای از مؤسسات و همچنین کاربران/آموزندگان گنجاندهایم.
ما بهترین راههای راهاندازی دورهها و نحوه انتخاب منابع، فعالیتها و ارزیابیها را برای کاربردهای مختلف شرح دادهایم.
سپس، ما بهترین راهها برای ساختار دورهها را برای اهداف مختلف، از دورههای همگروهی بزرگ تا دورههای خودآموزی که توسط دانشآموزان به صورت جداگانه برگزار میشود، مورد بحث قرار دادیم.
در نهایت، راههایی را برای گسترش کاربردهای Moodle برای تطبیق و پذیرش فناوریهای جدید و راههای تصور انتقال دانش و ایجاد مهارتها بررسی کردهایم.
پایان