خانه » آموزش صفر تا صد مودل (MOODLE)
آموزش صفر تا صد مودل (MOODLE)
افزودن انجمن های گفتگو
باور کن ما خیلی پیشرفت می کنیم! فقط به آنچه که انجام داده ایم نگاهی بیندازید:
- ما یک درس متوالی با فعالیت های آفلاین، فیلم ها و مطالب خواندنی ایجاد کردیم.
- قبل از این که دانش آموزان بتوانند از درس ما به سمت تکلیف حرکت کنند، ما یک آزمون درس را در نظر گرفتیم که به تعیین آماده بودن یا نبودن آن ها برای حرکت به جلو کمک می کرد.
- ما یک تکلیف اضافه کردیم و یک امتحان با انواع آیتم های ارزیابی ایجاد کردیم.
با توجه به تمام فعالیت هایی که تاکنون روی آن کار کرده ایم، اکنون زمان خوبی برای بحث در مورد فعالیت انجمن است.
مانند همیشه، این شما هستید که تصمیم می گیرید چه زمانی و کجا بحث (انجمن) را در موضوعات خود بگنجانید، اما من تمایل دارم آن را به عنوان آخرین فعالیت بعد از یک امتحان قرار دهم.
قرار دادن انجمن در انتها این امکان را به دانش آموزان می دهد هر چه بهتر در مورد موضوع یا درس بحث کرده و به آن تسلط پیدا کنند.
چگونه در مودل یک انجمن بحث ایجاد کنیم
برای اضافه کردن یک فروم به یک موضوع، شما همان کارهایی که برای فعالیت های قبلی انجام دادید را دنبال خواهید کرد، که با کلیک روی اضافه کردن یک فعالیت یا منبع شروع می شود.
از پنجره پاپ آپ، فعالیت انجمن (با نام مستعار فعالیت بحث) را انتخاب کنید.
لطفاً توجه داشته باشید که از این نقطه به بعد، من از کلمه فروم و بحث به جای یکدیگر استفاده خواهم کرد، چون در حالی که مودل از عبارت فروم استفاده می کند، من تکلیف را به عنوان یک بحث در نظر می گیرم.
به طور خلاصه، یک انجمن اجازه بحث در مورد موضوعات متعدد را می دهد و پست ها در هر زمانی در طول سال تحصیلی ارائه می شوند، در حالی که یک بحث discussion، خاص است، مربوط به یک درس خاص و حساس به زمان.
یکی از مهم ترین ویژگی های فعالیت انجمن “نوع انجمن” Forum type است.
در اینجا تفکیک سریعی از انواع انتخاب و آنچه که باید ارائه دهند آورده شده است:
- یک بحث ساده – معلم موضوع را پست می کند – دانش آموزان پاسخ می دهند
- هر نفر یک بحث ارسال می کند – هر دانش آموز موضوعی را پست می کند و همکلاسی ها می توانند پاسخ دهند
- انجمن پرسش و پاسخ – دانش آموزان قبل از اینکه بتوانند پست های همکلاسی های خود را مشاهده کنند موضوعی را ارسال می کنند
- انجمن استاندارد در قالب وبلاگ مانند نمایش داده می شود – یک انجمن باز که در هر زمان و هر شرایطی مانند یک وبلاگ در دسترس است
- انجمن استاندارد برای استفاده عمومی – یک انجمن باز که همیشه در دسترس است
به خودتان لطف کنید و همان اشتباهی را که من در طول اولین سال تدریس آنلاین ام مرتکب شدم، انجام ندهید. بعد از استفاده از یک نوع بحث ساده در تمام سال، من وارد تعطیلات تابستانی شدم که وقتی در پاییز برگشتم، تمام کاری که باید انجام دادم نظارت بر بحث های دانشجویی بود.
تقریبا یک دهه پس از اشتباه قدیمی من، به طور کلی دو نوع فروم وجود دارد که من از آن ها استفاده می کنم: انجمن پرسش و پاسخ و انجمن استاندارد برای استفاده عمومی.
انجمن پرسش و پاسخ
برای بحث های مربوط به درس ها، من انجمن پرسش و پاسخ را به صورت ویژه مفید می دانم زیرا دانش آموزان باید ابتدا دیدگاه خود را پست کنند، نه اینکه صرفاً ایده هایشان را بازنویسی کنند (یا حتی ایده های همکلاسی های خود را کپی کنند).
بررسی پست های همتایان آنها تنها زمانی امکان پذیر است که آنها با یک پست اصلی در انجمن در آن مشارکت داشته باشند.
انجمن استاندارد برای استفاده عمومی
من همچنین از گزینه انجمن استاندارد برای اعلان ها و سوالات مربوط به دوره استفاده می کنم.
زمانی که یک کوارتر جدید آغاز شد، من ممکن است یک پست بحث در مورد برخی تغییرات اخیر در الزامات دوره اضافه کنم یا فقط یک بیانیه مثبت در مورد پیشرفت کلاس ارائه دهم. دانشجویان همچنین از ارسال سوالات در این فروم استاندارد استقبال می کنند.
مشارکت در مباحثات را تشویق کنید
یکی از چیزهایی که دوست دارم در بحث ها تشویق کنم، مشارکت همتا به همتا است.
همکاری دو دانش آموز برای پاسخ دهی به یک سوال یا چالش بسیار مفید است و این راهی است برای یادگیری دانش آموزان از همدیگر.
دانش آموزان هم سطح با تعریف و تمجید منصفانه از همدیگر باعث ایجاد انگیزه در یادگیری برای هم می شوند.
رتبه بندی یک پست بحث و تبادل نظر
مانند تمام فعالیت ها، ویرایش گزینه های درجه بندی برای یک پست بحث را می توان با ویرایش خود فعالیت انجام داد.
جهت ویرایش یک فروم، به بخش Ratings مراجعه کنید:
تحت “نوع تجمعی – Aggregate type” گزینه های رتبه بندی متعددی وجود دارند، اما برای اهداف عملی، ما با بحث ها مانند هر نوع تخصیص و تکلیف دیگر با استفاده از ارزش های مشخص شده برخورد خواهیم کرد.
برای انجام این کار، “نوع تجمعی – Aggregate type” را روی “مجموع ریت ها و امتیازها – Sum of Ratings” تنظیم کنید، “نوع – Type” را به “امتیاز – Point” تغییر دهید و حداکثر گرید را وارد کنید.
با استفاده از “Sum of Ratings”، ما انتظار داریم که دانش آموزان هم یک پست اصلی ارائه دهند و هم به یک یا چند تن از هم سن و سالان خود پاسخ دهند.
بنابراین، بحث کلی در این مورد ۱۰ امتیاز دارد: ۵ امتیاز برای پست اصلی و ۵ امتیاز دیگر برای پاسخ های همکاران. زمانی که شما پست ها و پاسخ ها را درجه بندی می کنید، می توانید ۱۰ امتیاز برای هر کدام از این دو نوع بگیرید.
با این حال، توصیه من این است که نیمی از کل امتیاز را برای یک پست اصلی بزرگ اختصاص دهم، به طوری که دانش آموزان بقیه امتیاز را از پاسخ های مشابه کسب کنند.
با این حال، این امتیاز هرگز از حداکثر امتیاز تجاوز نخواهد کرد. در حالتی که شما ۵ امتیاز را برای یک پست اصلی و ۵ امتیاز را برای دو پاسخ همتا اختصاص می دهید (در مجموع ۱۵ امتیاز)، نمره نهایی در تخصیص بحث هنوز هم تنها حداکثر را اضافه می کند، که در مورد ما ۱۰ است.
اگر تصمیم می گیرید بحثی داشته باشید که تاثیری بر روی گرید دانش آموز نداشته باشد آن را به صورت پیش فرض «بدون رتبه بندی – No ratings» می نامیم و نتیجه بحث در کتاب نمرات تاثیری نخواهد داشت.
وقتی تنظیم رتبه بندی ها تمام شد، روی Save and return to the course یا Save and display در صفحه بحث کلیک کنید.
درجه بندی در مودل
در این مرحله شما احتمالا فکر می کنید: “عالی است، ما یک درس و موضوع برای این هفته طراحی کرده ایم. حالا چطور باید تکالیف کاری و تحصیلی دانشجویانم را بررسی کنم؟”
روش های متعددی برای رسیدن به درجه بندی در مودل وجود دارد.
ابتدا مطمئن شوید که ویرایش را روشن کرده اید.
سپس نگاهی به داشبورد کورس خود بیندازید و روی Grades کلیک کنید.
شما در ابتدا Grader report را خواهید دید که شامل یک فیلتر نام الفبایی است. برای مثال، اگر می خواهید دانش آموزی به نام اندرو را پیدا کنید، می توانید روی “A” در کنار “نام اول” کلیک کنید تا فقط کار دانشجویانی که نامشان با “A” شروع می شود را ببینید.
همانطور که در تصویر زیر می بینید، پیوندهای تکالیف در زیر فیلتر نام قرار دارند. لینک تکلیف شما را به صفحه تکلیف می برد.
از آنجا، شما دو گزینه دارید: مشاهده همه موارد ارسالی (View all submissions) یا درجه (Grade)
اگر بر روی نمایش تمام مطالب ارسالی – View all submissions کلیک کنید، لیستی از مطالب ارسالی دانش آموزان خود را خواهید دید و مطالب ارسالی خاصی که می خواهید از آنجا دریافت کنید را انتخاب خواهید کرد.
به همین ترتیب، می توانید بر روی Grade کلیک کنید و به طور خودکار به صفحه درجه بندی دانش آموزان با انتخاب یک یوزر یا دانش آموز منتقل شوید.
اگر بر روی Grade کلیک کنید، شما را به قدیمی ترین دانش آموزانی که تا به حال به آن ها نمره داده اید، خواهید برد.
پس از نمره دادن، می توانید با کلیک روی Save و نمایش بعدی، امتیاز و بازخورد را ذخیره کنید و همچنین به سراغ درخواست بعدی بروید.
لطفا توجه داشته باشید: “Notify students” به سیستم می گوید که یک اخطار خودکار برای دانش آموزان ارسال کند که تکلیف او درجه بندی شده است. در اغلب موارد، این یک ایمیل به آدرس ایمیل دانش آموز در قالب فایل ارسال می کند.
مهم است به خاطر داشته باشید که نسخه مودل شما ممکن است شبیه نسخه من نباشد، اما ویژگی های درجه بندی اساسا یکسان هستند.
مسیر من برای نمره گرفتن
اجازه دهید بگوییم که شما هر هفته در یک روز خاص نمره خود را دریافت می کنید و نمره تکالیف مربوط به هفته قبل مشخص می شود.
برای مثال، یکی از جاهایی که من کار می کنم این انتظار را دارد که تکالیف برای یک هفته معین تا روز جمعه انجام شوند و معلمان باید کتاب نمره دهی خود را تا روز سهشنبه صبح بعدی به روز رسانی کنند.
برنامه من این است که حداکثر تکالیف را در یکشنبه یا دوشنبه عصر نمره دهی کنم.
اگر در وضعیت مشابهی هستید، منطقی به نظر می رسد که به جای مشاهده گزارش نمره دهی ها و جستجو در لیستی از ۳۶ هفته تکالیف، به سادگی نگاهی به موضوع هفته گذشته بیندازید.
در طول سال ها، من تمام روش هایی را که مودل (Moodle) برای درجه بندی ارائه می دهد، امتحان کرده ام، اما روشی که من واقعاً با آن راحت هستم، این روش است که در خود صفحه امتحان شروع می شود.
درجه بندی بر اساس موضوع، در صورت مجاز به صورت هفتگی
- به صفحه دوره خود بروید (Course Page)
- به موضوع/هفته ای – topic/week که قصد دارید نمره دهید بروید
- هر تکلیفی را که می خواهید درجه بندی کنید مشخص کنید و Ctrl را نگه دارید و روی پیوند آن کلیک چپ کنید. هر تکلیف در یک برگه جداگانه باز می شود.
- با کلیک روی View all submissions یا Grade نمره دهید
در هر دو مورد، زمانی که به ارائه یک دانشجو می رسید، گام بعدی را دنبال کنید:
5. بر روی دکمه تغییر فیلترها – Change filters کلیک کنید تا مطمئن شوید که فیلتر “نیاز به درجهبندی دارد – Requires grading” انتخاب شده است، به طوری که شما تنها مطالب ارسالی بدون نمره را مشاهده می کنید، در غیر این صورت شما ارائه های دانش آموزان زیادی را مشاهده خواهید کرد که وضعیت ارائه آن ها نامشخص است و یا دانش آموزانی که تکالیف آن ها را از قبل نمره دهی کرده اید.
6. درجه بندی – نمره دهی را شروع کنید. وقتی کارتان با ارائه یک دانشجو تمام شد، با کلیک روی Save و نشان دادن بعدی – Save and show next کار خود را ادامه دهید.
تو موفق شدی! حالا یاد گرفتید که چگونه با موفقیت یک موضوع و درس را با تکالیف، آزمون ها و بحث ها ایجاد کنید و چند راه برای رسیدن به نمره دهی را تجربه کردید.
در بخش بعد در مورد راه هایی که می توانید با دانش آموزان خود ارتباط برقرار کنید، صحبت خواهیم کرد و این ارتباط یک ارتباط دو طرفه است: دانش آموزان به شما دسترسی پیدا خواهند کرد و با شما ارتباط خواهند گرفت.
برقراری ارتباط با دانش آموزان در مودل
جنبه مهم دیگر آموزش آنلاین، ارتباط بین معلمان و دانش آموزان است.
ما در مورد این صحبت کرده ایم که فروم ها راهی برای دانش آموزان برای پرسیدن سوالات در مورد دوره ها، استفاده معلمان برای ارسال اطلاعیه ها و استفاده دانش آموزان برای مشارکت با همسالان و یادگیری از یکدیگر هستند.
حالا می خواهم در مورد این که چگونه یک دانش آموز می تواند به طور مستقیم، بدون ارسال در یک فروم عمومی، با معلم ارتباط برقرار کند، بحث کنم.
مودل شامل یک سیستم پیام رسانی برای ارتباط بین معلمان و دانش آموزان است، مگر این که یک مدیر پیام رسانی را خاموش کرده باشد.
این یک ویژگی عالی است که ارتباط را آسان و کارآمد می کند. بسته به نسخه شما، شما باید یک نماد مانند موارد زیر را در بالای صفحه اصلی یا صفحه درس خود ببینید.
هر کدام که در آن قسمت هستید:
از آنجا، ارسال یک پیام به سادگی یافتن یک دانش آموز است. کافی است پیام خود را بنویسید و روی فرستادن – Send کلیک کنید.
شما می توانید پیغام های گذشته را مشاهده کنید و یا به وسلیه انتخاب یک کانتکت یک مورد را ایجاد کنید.
شما می توانید یک کاربر را با نام و یک امتحان سرچ کنید و پیدا کنید.
نام دانشآموز یا نام درس را وارد کنید و از یک فهرست پر جمعیت انتخاب کنید.
بله، این کنایه است که کنترل اسپلینگ Moodle نام خودش را تشخیص نمی دهد.
تقریبا ۱۰۰ % از زمانی که من از قسمت پیغام گذاری مودل برای پاسخ به دانشجویی استفاده می کنم با سوالی در مورد یک تکلیف، مهلت یا موضوعات درسی دیگر می گذرد.
گاهی اوقات یکی از والدین از حساب دختر یا پسر خود برای صحبت کردن با من استفاده می کنند، اما این بسیار نادر است.
اخیرا، یکی از سازمان هایی که من با آن کار می کنم، سیاستی را اجرا کرده است که در آن تمام ارتباطات بین معلمان و دانش آموزان باید از طریق فروم یا پیام صورت گیرد، نه از طریق حساب های شخصی.
من فکر می کنم این ایده خوبی از نظر پاسخگویی و نگهداری سوابق است.
علاوه بر اینکه دانش آموز را به سمت LMS می کشد که همان چیزی است که همه ما می خواهیم، چون هرچه زمان بیشتری را صرف خود دوره کنند، در یادگیری آنلاین بهتر عمل خواهند کرد.
پیغامهای خوش آمدید
یک روش خوب این است که از سیستم پیام گذاری مودل برای خوشآمد گویی به دانش آموزانی که در دوره های شما ثبت نام کرده اند، استفاده کنید.
برای این که آن را تا حد امکان کارآمد کنم، قالب های پیام خوشامد گویی ایجاد می کنم که می توانم برای هر دانش آموز ارسال کنم و به سادگی خوش آمد گویی را برای نام های فردی مختلف تنظیم کنم.
اگر مطمئن نیستید که دانش آموزان شما چه زمانی ثبت نام می کنند، از مدیر خود بخواهید که اطلاعیه ثبت نام – enrollment notifications را تنظیم کند تا هر بار که یک دانش آموز در دوره شما ثبت نام می کند، یک پیام و یا یک ایمیل دریافت کنید.
این پیام اولیه یک خط ارتباطی ایجاد می کند و لحن مثبتی به وجود می آورد که مسیری طولانی را به سمت درگیر کردن دانش آموزان در این دوره طی می کند، به خصوص برای کسانی که به این فشار اضافی نیاز دارند.
نکات و ویژگی های اضافی
آیا از این که در این مدت کوتاه چقدر درباره مودل یاد گرفته اید شگفت زده شده اید؟
زمانی که اصول اولیه را درک کنید، این واقعاً یک پلتفرم کاربر پسند است.
اما هنوز آماده نیستم که بذارم بری.
چند نکته و ویژگی دیگر نیز وجود دارد که فکر می کنم قبل از این که شروع به اضافه کردن موضوعات بیشتر و بیشتر به درس خود بکنید، باید در مورد آن ها بدانید.
برخی از آن ها گزینه هایی هستند که من در ابتدا متوجه آن ها شدم، در حالی که برخی دیگر پس از سال ها به روز رسانی دوره های درسی من کشف شدند.
بیایید نگاهی به برخی نکات و ویژگی های اضافی در مودل بیندازیم.
اضافه کردن بلوکها به صفحه درس
نمی خواهم وانمود کنم که می دانم در طول دوره آنلاین خود چقدر انعطاف پذیری و استقلال به شما داده شده است، اما به شما می گویم که اگر اجازه دارید بلوک هایی را در حاشیه دوره خود اضافه کنید، این کار را بکنید.
آن ها شبیه ویجت ها در یک وبلاگ هستند، با این تفاوت که اکثر آن ها ایستا هستند (آن ها تغییر نمی کنند مگر این که محتوای آن ها را به صورت دستی تغییر دهید).
آن ها بسیار شبیه یادداشت های روی یک تابلوی اعلانات هستند.
شما می توانید ساعات اداری، اطلاعات تماس، یک تقویم، هر چیزی که فکر می کنید هم برای دانش آموزان و هم برای خودتان مفید خواهد بود را برجسته کنید.
در واقع، شما می توانید یک ویجت را در نظر بگیرید که فعالیت اخیر دانش آموزان شما را نشان می دهد، که راه دیگری برای به روز بودن گرید دادن به تکالیف در حال انجام است.
ویجت “فعالیت اخیر – Recent Activity” امکان لینک دادن به آخرین ارسالی ها – Recent Submissions را فراهم می کند.
برای اضافه کردن یک بلوک، می توانید دکمه اضافه کردن یک بلوک – Add a block بر روی داشبورد Moodle خود را پیدا کنید.
در مورد من، درست در انتهای آن قرار دارد:
برای اهداف خود، یک بلوک کلندر برای دانش آموزان اضافه می کنیم تا نگاهی به مهلت های زمانی یا ددلاین ها داشته باشند و فرض می کنیم که تاریخ های مقرر در تنظیمات تکالیف را فعال کرده ایم.
توجه داشته باشید که ویجت / بلوک کلندر در بالای صفحه درس ظاهر می شود (در پایین ببینید)
شما می توانید ترتیب را با کلیک روی دکمه حرکت – Move آن را تنظیم کنید.
روزهایی با تاریخ مقرر شامل پیوندهایی با ارزیابی ها و تکالیف مقرر خواهند بود.
کانفیگور کردن بلوک می تواند با کلیک روی یکی از دکمه های کنار حرکت – Move انجام شود و شامل گزینه های اضافی مانند مخفی کردن و حذف بلوک باشد.
ویرایش یک عنوان در صفحه درس
برای ویرایش یک عنوان، شما یک دکمه مداد در کنار هر فعالیت خواهید دید.
روی آن کلیک کنید تا عنوان خود را به طور مستقیم در صفحه درس ویرایش کنید:
تعویض نقش به …
شاید بخواهید ببینید که این دوره برای دانش آموزان چگونه به نظر می رسد.
- روی عکس پروفایل/دکمه دسترسی سریع – profile picture/quick access button کلیک کنید
- روی Switch role to… کلیک کنید
- روی نقشی که می خواهید سوئیچ کنید و اهداف و تکالیف آن را ببینید کلیک کنید
نشان دادن یا پنهان کردن یک موضوع
هنگامی که در کنار هر موضوعی روی Edit کلیک کنید لیستی از گزینه ها را مشاهده خواهید کرد.
تصویر زیر مربوط به یک نمونه است. موضوع – Topic باز و نشان داده شده است.
اگر روی “پنهان کردن موضوع – Hide Topic” کلیک کنید از دانش آموزان پنهان می شود.
سپس هنگام مشاهده دوره شما، کم نور به نظر می رسد، اما بلوک کاملاً از دید دانشجو محو می شود.
Hidden topic
Student View of a Hidden Topic
اضافه کردن عکس های و ویدئوها در بلوک ها
مانند یک کلاس سنتی، بخشی از مشارکت دانش آموزان در یادگیری آنلاین توسط محتواهای چند رسانه ای انجام می شود.
ما نحوه اضافه کردن تصاویر را در یک فصل قبل تر توضیح دادیم، اما یک گزینه HTML نیز وجود دارد که برای استفاده از تصاویری که به یک Creative Commons attribution نیاز دارند، مفید است،.
به عبارت دیگر، مالک تصویر اجازه استفاده از آن را با چند هشدار داده است و یکی از آن ها معمولا اسناد هستند. به عنوان مثال، ویکی مدیا – Wikimedia شامل یک گزینه برای استفاده از یک تصویر یا فایل در وب است که تعداد کمی لینک، یک توصیف (معمولا اعتبارات اسنادی) و HTML را برای جایگذاری فایل به شما می دهد.
در یک ویرایش گر متن غنی برای فعالیتی که می خواهیم این مجسمه فردریک داگلاس را به آن اضافه کنیم، با قرار دادن مستقیم فایل – embedding the file directly کار خود را آسان تر خواهیم کرد.
هنگامی که یک تصویر را در ویکی مدیا پیدا کردید، با کلیک بر روی ناحیه تصویر – embed area، تمام HTML را انتخاب کنید، سپس بر روی ماوس خود راست کلیک کرده و “کپی” را انتخاب کنید.
در بلوک، ابتدا بر روی دکمه Toolbar Toggle کلیک می کنیم تا گزینه های بیشتری را داشته باشیم، سپس بر روی دکمه مرجع Edit HTML کلیک می کنیم تا HTML بلوک نمایش داده شود (پایین را ببینید).
اگر محتوای زیادی وجود داشته باشد، کاراکتر های زیادی وجود خواهند داشت.
فقط سعی کنید پایان متن خود را پیدا کنید که معمولا با “</p>” تمام میشود.
در پایان، Enter را بزنید تا یک فاصله ایجاد کنید، سپس راست کلیک کرده و “چسباندن – Paste” را برای اضافه کردن کد تصویر و Creative Commons attribution انتخاب کنید.
روی Update کلیک کرده و به ویرایش گر متنی غنی – rich text editor باز خواهید گشت.
با کلیک بر روی Toggle full screen mode می توانید نمای بزرگتر این که بلوک چگونه به نظر میرسد، را مشاهده کنید.
نسبت دادن به مولف، که در کد تعبیه شده گنجانده شده بود، معمولا به عنوان توصیفی ظاهر می شود که وقتی مکان نمای ماوس روی تصویر حرکت می کند، ظاهر می شود.
این تصویر همچنین قابل کلیک کردن خواهد بود و کاربر را به منبع صفحه وب عکس انتقال می دهد.
انتخاب یا نظرسنجی اضافه کنید
به دنبال یک راه جالب برای شروع یک درس و یا درگیر کردن دانش آموزان با چیزی متفاوت هستید؟
این یک راه عالی برای سنجش یادگیری دانش آموزان است و حتی می تواند به عنوان یک مجموعه مقدماتی عمل کند.
حتی ممکن است از دانش آموزان در مورد نوع فعالیتی که می خواهند در آن ببینند نظرسنجی کنید.
برای افزودن فعالیت انتخاب – Choice این مراحل را دنبال کنید:
- از قسمت Add an activity or resource بر روی پنجره Choice کلیک کنید
- یک سوال را در باکس توضیحات بنویسید
- انتخاب ها را گسترش و افزایش دهید (مثلا به فرمت چند انتخابی – Multiple Choice)
- بر روی Save and return to the course یا Save and display کلیک کنید
اضافه کردن یک فایل، URL یا پیج
این سه منبع را می توانید در پنجره Add an activity or resource پیدا کرده و اضافه کنید.
آن ها منابع بسیار استانداردی هستند که باید در موضوعات دوره گنجانده شوند.
شاید بخواهید دانش آموزان از روی یک تمپلیت کار کنند: یک فایل اضافه کنید. یک اسم به آن بدهید، توضیحات اضافه کنید و فایل را آپلود کنید.
شاید بخواهید دانش آموزان مقاله ای را بخوانند: یک URL اضافه کنید. طبق معمول ادامه دهید.
شاید بخواهید دستور العمل های مکتوب یا یک درس کوچک مستقل – standalone mini-lesson را اضافه کنید که برای گذاشتن آن در صفحه دوره بسیار طولانی است، اما به هیچ مرحله یا صفحه متوالی نیاز ندارید: یک صفحه اضافه کنید (به عکس زیر مراجعه کنید)
پس از اینکه نامی را برای پیج انتخاب کردید، می توانید یک محتوا را در قسمت زیر بخش توضیحات – description قرار داده و ادیت کنید.
شما می توانید فیلم ها، تصاویر، پیوندها و متن ها را دقیقاً همانطور که می توانید با فعالیت Lesson انجام دهید، به این قسمت اضافه کنید. فقط نمی توانید به آن دنباله یا مرحله اضافه کنید.
در پایان
مودل چیزهای زیادی برای ارائه دارد و شما قطعا همانطور که پیش می روید، یاد خواهید گرفت.
فعالیت ها، ویژگی ها و تنظیماتی را کشف خواهید کرد که برای انتظارات و سبک شما به عنوان یک مربی بهتر عمل می کنند.
هر معلم رویکرد منحصر به فردی نسبت به نحوه آموزش یک کلاس دارد و این در محیط آنلاین تفاوتی ندارد.
شما باید مطمئن باشید که در حال حاضر آماده کار با مودل LMS هستید. موفقیت فقط چند کیلومتر فاصله دارد. برات آرزوی موفقیت می کنم.
کلیدها و دکمه های مودل
از آنجا که نسخه یک Moodle احتمالاً با دیگری متفاوت است، من تصاویر و دکمه هایی را به شما نشان می دهم که در نسخه های مختلف استفاده شده اند و یکسان هستند.
همانطور که قبلاً گفتم نگران نباشید. من با چندین به روز رسانی Moodle و بیشتر آنها کار کرده ام و دیده ام که توابع ثابت مانده است.
با این اوصاف، ایده خوبی است که با دکمه هایی که ممکن است با آن ها مواجه شوید آشنا شوید، به طوری که اگر خواستید کاری را انجام دهید که مطابق اسکرین شات های موجود نبودند بتوانید کارهای خود را پیش ببرید و انجام دهید.
در اینجا یک لیست کمک به شما وجود دارد:
این گزینه به شما امکان می دهد موضوعات را به دوره اضافه کنید.
همانطور که به نظر می رسد، لیستی از فعالیت ها/منابع برای انتخاب ظاهر می شود.
منوی اعلان ها
منوی پیام ها
اگر می خواهید بین نمای معلم و نمای دانش آموز جا به جا شوید.
بزرگ در بالای دوره به شما امکان می دهد ویرایش را روشن کنید، تنظیمات دوره را ویرایش کنید و غیره.
عنوان یک فعالیت را ویرایش کنید.
یک موضوع یا فعالیت را جابجا کنید.
هنگام درجه بندی بسیار مفید است. من از آن برای تغییر نما از همه ارسال ها به مواردی که فقط نیاز به درجه بندی استفاده میکنم.